„Hohle Rituale? Verbrechen erinnern im 21. Jahrhundert" Teil 1: Probleme und Herausforderungen der aktuellen Gedenkkultur

von Carolin Mai

Vor welchen Herausforderungen steht unsere Erinnerungskultur? Im Wintersemester 2024/25 haben sich Studierende in einer Übung zur aktuellen Erinnerungskultur in Deutschland u. a. mit dieser Frage auseinandergesetzt. Ihre Überlegungen zu den Problemen, Herausforderungen und Ideen für eine künftige Erinnerungskultur diskutierten einige Studierende am Ende des Semesters gemeinsam mit Ihrem Dozenten Prof. Dr. Henning Tümmers.

Schatzsucherin und Kommunikationsexpertin: Ein Interview mit Jacqueline Laci

von Alenica Michler

Wie man vom Geschichtsstudium zum Journalismus kommt? Ganz einfach: Man braucht einen dreisten Freund beim Radio, der einen ins kalte Wasser wirft …und natürlich noch ein paar Zusatzqualifikationen. Jacqueline Laci ist Schatzsucherin im Kreisarchiv Reutlingen. Ihr Fachwissen aus der Geschichtswissenschaft verbindet sie mit ihren Fähigkeiten aus dem Journalismus, um historische Inhalte für eine breite Masse aufzubereiten und erfolgreich zu vermarkten.

Strategien für das komplizierte Spiel des Schreibens

von Rainer Lupschina

Schreiben ist wie ein hässliches Entlein. Niemand mag es, weder Schüler noch Lehrer. Kaum verwunderlich, wenn dem Schreiben im Fachunterricht nachweislich kaum Platz eingeräumt wird. Das Abschreiben von der Tafel im telegraphischen Stil dominiert, alles unterhalb einer Satzlänge. Und wenn einmal zusammenhängend geschrieben wird, dann nicht länger als in 4 Minuten Schreibzeit. Das folgende Unterrichtsbeispiel verweist auf ein Gegenstück. Es ist auf die langfristige Entwicklung von Schreibroutinen ausgerichtet. Die fachlichen Schreibaufgaben haben einen hohen Grad an Verbindlichkeit. Die Lernenden schreiben viel und erhalten ausreichend Schreibzeit.

Keine Brückensprengung trotz Sprengbefehl – Wem verdankt die Eberhardsbrücke in Tübingen ihre Rettung?

von Sandra Höhn

Tübingen am 18. April 1945, mitten in der Nacht. Angeblich sollten die Sprengsätze schon in der Eberhardsbrücke gesteckt haben, um mit der Sprengung den von Norden anrückenden Franzosen des Combat Command V den Weg auf die Alb zu erschweren. Alle anderen verkehrstüchtigen Neckarbrücken waren auf Befehl aus Stuttgart bereits in die Luft gejagt worden. Eine kleine Pionierabteilung – die Angaben rangieren zwischen vier und zehn – war für die Sprengung zuständig. Doch weshalb wurde die Brücke trotz des Befehls und der sich vor Ort befindenden Pionierabteilung schließlich nicht gesprengt?

Zusätzliche Angaben zu Bildquellen/ Lizenzen (externe Links):

 *Herkunft/Rechte: Haus der Geschichte Baden-Württemberg / Sammlung Gebrüder Metz (CC BY-NC-SA), URL: https://bawue.museum-digital.de/object/29374 (26.4.2025). Format angepasst.

Das Format der Bilder wurde evtl. angepasst.